为了规范成人教育的教学管理，维护正常的教学秩序，特制订本教学规范。
一、应及时制订授课计划。严格按照教学计划、大纲、教材的面授安排表，制订学期授课进度计划及学员自学进度表，并于每学期开课前一周交成教院。计划排定后不得更改。
二、课表排定后无特殊情况不能调换。教师确需临时调课，须提前三天通过成教院协调落实，并由成教院向任课教师和班级发调课通知。更换教师由专业系(部)报成教院批准。教师不得擅自请人代课。
三、要保证充足的教学时间。教师应严格按照课表规定的上课时间、地点授课，不得迟到、早退或任意变更上课时间，更不能擅自停课。擅自停课者，按旷课论处，并追究教学事故责任。
四、要保证足够的时间备课。教师最迟要在面授前一周写好备课笔记，讲稿(备课稿)要不断补充完善。
五、要十分重视课堂教学效果。根据成人教育的特点，任课教师面授要贯彻少而精的教学原则，在保证教学内容系统性的前提下，着重讲解知识重点、难点，注意介绍本学科的新成果，注意培养和提高学员的自学能力。每次面授期间教师应安排时间下班辅导、答疑，解决学员学习中的困难。任课教师有责任检查学员到课情况，有效维护课堂秩序。
六、认真布置和批改作业。教师应根据教学需要布置适量的课后作业，作业要及时认真批改，并登记作业成绩。发现有学员缺交作业达三分之一以上，应通知成教院，取消其考试资格。批改后的作业一般在下次面授时统一交班主任或直接寄发给学员。对作业中存在的较为普遍的疑难问题，应在下一次面授时进行讲评。函授学员在自学、作业过程中提出的问题，应及时给予答复。平时成绩(含作业) 一般以20—30%记入课程总分。
七、凡教学计划开设的课程都要进行考核。考试命题要以教学大纲为依据，有较大的覆盖面，难易适中，不出偏题、怪题，侧重考核学员对所学知识的理解和分析解决问题的能力。考核结果应显示合理的区分度。每门课程要准备二套水平、题量相当的试卷(含补考试卷)，同时配有标准答案和评分标准。试卷及标准(参考)答案、评分标准应在课程结束前一周交成教院。教师应严格做好试卷的保密工作。
八、监考老师应在考试前20分钟到成教院领取试卷。按<<监考守则>>进行监考，严格执行试场纪律，及时处理违纪行为。考试结束后，要填写好监考记录，试卷统一交回成教学院。任课教师(试卷批改者)在考试结束后，向成教院领取学员答卷。批改试卷要严肃、公正。试卷及成绩在考试后一周内上交成教院。上报的成绩应包含：平时成绩、考试成绩(一般占70—80%)及总评成绩。上报的成绩单应按规定填写并签名。成绩若有更改的，阅巻教师需在涂改处签名。上报的成绩一般不能更改。
九、教师要模范遵守和贯彻院及成教学院的各项规章制度，有责任协助成教院做好学员的管理及思想教育工作，共同建立成人教育良好的教风学风。
十、课程结束后，任课教师应进行教学总结和成绩分析。
十一、本规范由成教院负责解释。
