近三年来，毕业生初次就业率都保持在99%以上，2009年和2010年名列省内高职院校第一名，毕业生称职率达到94.4%，不少企业提前预订毕业生，要求订单培养学生……
这是台州职业技术学院近三年向社会呈现的一份成绩单。作为一所年轻的地方性高职院校，台职院坚持高教性、职教性、地方性的“三性”办学定位，以“校企合作”建设为载体，深入推进校企合作、工学结合和社会服务，形成了具有鲜明台州地方特色的高技能人才培养模式，实现了合作共赢，多方受益。
初夏时节，我们走进台州职业技术学院，探寻台职院“校企合作”之道。
学做合一 教学相长
“我觉得在这里顶岗实习，更有自主性，同样能熟悉经营方式和业务流程。”来自宁波的工商管理系营销班大二学生任依，目前正在学校的新华书店连锁店实习，聊起业务来滔滔不绝，“现在让我自己开一家小型书店，没什么问题。”
这些天，学校机电工程学院教师李金国正在为一个课题的结题常驻黄岩两家模具企业，搜集一线资料。谈及去年暑期下派到企业挂职锻炼，他深有体会：“作为高职院校的老师，我们只有了解企业所需，才能使课堂教学更有针对性。感谢学校提供这样一个机会。”
“如何进行校企合作，全国各高职院校都在根据各自不同的区域经济特点进行探索。我们学校立足台州民营经济发达这一最大特点，形成了自己的特色。”台职院产学办主任李云贵介绍，目前学校与台州中、小企业合作，引企入校共建生产性实训基地15家，校外实习基地181个，基本实现了“学校企业一体、课堂车间一体、教师师傅一体、学生学徒一体”的校企合作新模式。
建精品课程 育双师团队
在台职院生物与化学工程系的课程中有一门制药小试操作，是医药企业最典型、最基础的岗位。以前的教学，用多少材料、什么技术都由老师直接规定。在新的课程中，学生可自主选择，成了主角，教师仅起引导性作用。参与该课程开发的柯中炉老师说，这样一来，增强了学生的学习主动性，促进了学生知识与能力的协同发展。
“我们的课程改革，就要从培养学生终身学习能力出发，以工作过程导向为基础推进整个学院的人才培养模式改革。”在去年11月份的台州职业技术学院校企合作论坛上，上海教科院副院长马树超如是说。
正因如此，台职院先后聘请了200多名行业企业领导专家，成立了30个专业建设指导委员会，开设的30个专业和全市“5+1”主导产业完全对接。学校邀请企业专家共同制定课程标准和开发课程体系。去年，校企合作累计开发工学结合课程70门，拥有省级精品课程12门。学校还积极吸纳行业企业一线技术和管理专家参与专业建设和教学。目前，企业兼职教师已达271名，209名专业教师成为双师素质教师，“校企互通、专兼一体”的双师结构教学团队得到优化。
提供技术服务 培育高技能人才
今年1月份，台职院与汇宝科技集团有限公司签订合作协议，校企联合培养专门人才。汇宝科技董事长叶剑立说，人才是企业发展的战略资源，在转型升级过程中，企业更重视人才培养，高职院校是一个很好的平台。台职院副院长吴翰桂介绍，企业冠名订单班学制3年，将采取订单式培养、双元制教学。双元制教学的目的是培养高技能人才，学员不仅拥有学历，还可获得高级工或技师职业资格，具有高技能操作经验。
台州民营经济发达，拥有10万余家企业，从业人员达299.43万人，其中高技能人才只有9.7万人。高技能人才的匮乏使台职院瞄准了这一“人才培训洼地”。5年前，他们开始实施订单培养模式，广受企业欢迎。目前，台职院采取“订单式培养”、“菜单式培训”、“双元制教育”等项目为企业转型升级提供高技能应用型人才资源支撑。
此外，台职院还以共建研发中心为载体，面向中小企业广泛开展新技术、新工艺推广和应用服务。学校与企业共同组建了机电一体化、电气自动化、生化制药等3家专业研发中心，致力于为台州中小企业合作解决产品研发和技术服务问题，取得了明显成效。其中，校企合作已经结题的《高精度硅晶片大型多线切割机》等2项研究开发达到国际先进水平，并已投入生产应用，生化制药研发中心已形成较为系统的校企合作研发网络。
提供人才储备 服务地方经济
全国高职高专校长联席会议秘书长陈解放认为：“校企合作是人才培养模式改革的一个基础。要使校企合作能够持久，高校就必须为企业服务。”
对此，台职院党委书记潘璋德提出了“三阶段理论”。在他看来，地方高职院校要实现社会化，最初主要是动用朋友关系、校友资源，以人脉为基础，以情感为纽带，促进合作双方的沟通和交流。“我们提出三句话，也是高职院校实现社会化的三个阶段。其一，走访调研问需求，情感联络架桥梁；其二，项目驱动系纽带，利益共享求双赢；其三，建立机制求长效，价值共建同发展。”潘璋德说，这三个阶段可以是递进式的，也可以是齐头并进的。“我们与东港工贸集团公司共建二级学院，全面探索合作机制建设，就已经形成了价值共建。”
目前，台职院承担了国家科技计划项目1项，省部级项目16项，市厅级项目82项，承担企业委托横向课题203项，获专利授权41项，软件著作权登记20项，并有8项专利技术和3项软件著作权成功转让给相关企业。
学校与市经委合作订单培养我市主导产业高技能应用型人才每年5个班，毕业生面向台州区域内企业就业，逐步为我市中小企业提供急需的人才储备。学校还积极推进区域经济与社会发展研究，承担市经委委托科研项目，为地方政府决策提供有益参考，出版了《三个台州战略研究》等书籍。
记者：朱小兵 通讯员：许陈红
（原载5月25日 头版头条）
