摘取全国多媒体课件大赛明珠的教师伉俪

在第五届浙江省高校教师自制多媒体课件大赛中，计算机工程系的陈丽婷老师，荣获得一等奖；并在第6届全国多媒体课件大赛上，和计算机工程系的许益成老师一起，以总分94分的高分排列全部作品的第4名，荣获全国多媒体课件大赛高职组一等奖的好成绩。这项荣誉的取得与陈丽婷和许益成两位老师5年来对高职教育事业的执着追求、对学生的和谐交流以及自己自身的刻苦奋斗是分不开的。

印象：立足本职 不断进取

陈丽婷2001年大学毕业来我院工作，并取得华东师范大学现代教育技术学硕士学位。一直从事于计算机多媒体技术与应用方面的研究，目前担任我院计算机工程系动漫设计与制作专业（筹）教研室负责人的工作。在学院工作的五年时间里，该老师共完成院级科研课题四项，其中两项为课题负责人，并负责主持了一项院级重点科研课题，都已按时顺利结题；在国内公开刊物上发表学术论文四篇；编写高职高专计算机类教材一本；2002年底获得浙江省高校教师现代教学技能比赛优秀奖、2003年曾指导学生参加浙江省大学生多媒体作品制作大赛获得三等奖、2006年浙江省第五届高校教师自制多媒体课件大赛一等奖。

许益成老师2001年大学毕业来我院工作，擅长计算机软件的设计与开发。与2004年通过中国信息产业部高级软件设计师认证考试，提前享受工程师待遇，现为双师型教师。在学院工作的五年时间里，许益成老师参与完成课题四项，负责主持课题一项，在国内公开刊物上发表学术论文四篇；参与编写高职高专计算机类教材一本。

在共同的事业追求中，俩人产生了深厚的感情，于2003年结为伉俪。

深度：教学是一门艺术

来到台州职业技术学院后，陈丽婷老师负责动漫设计与制作专业的教学任务。在教学过程中，陈老师十分注意艺术美观对学生的影响，在教授学生技术技能的同时，也非常积极培养学生们的艺术细胞，养成很好的美观能力。

兴趣是求知的动力，好奇又是兴趣的先导，兴趣是保证人们探索未知世界最隐秘的动力，又是激发创造力，开发智力的催化剂，因此，在多媒体教学中要培养学生的创新能力，首先要培养学生对语文学习的兴趣。为了学生能够对新技术培养浓厚的兴趣，更好的接受新的技能，陈老师尽量多地在网络上、电视中寻找相关的教学参考资料，把教案准备得充分、具体，具有很强的应用性和实用性。为了增加视觉上的直观冲击效果，让学生学起来更轻松些更有积极性，陈老师还在网络上搜集各种和教学有关的光碟、素材，尽量在每一堂课上给学生演示一个艺术的视频录像，使学生观看后仿照制作。

   “思”是创新学习的核心，是课堂的“主轴”。通过思考探索的过程，拓宽思维，才能迸发出创新的火花。根据学生的知识基础和教学内容的特点，陈老师鼓励学生大胆想象，对相关的知识进行适当的延伸。为了上好课堂的每一节45分钟，需要了解和掌握学生的有关情况，培养学生的学习兴趣，因材施教，陈老师就千方百计找各种资料、素材，来增进教学的效果。在陈老师的积极培育和指导下，学生学有所成，在浙江省大学生多媒体作品制作大赛获得三等奖，取得优异成绩！

硕果：摘取全国多媒体课件大赛的明珠

全国多媒体课件大赛是由中国教育部教育管理信息中心举办的传统赛事。大赛每年举办一 次，现已成为国内规模最大、质量最高、门类最全的课件比赛。此次比赛为第六届，向全国范围内各级各类院校教师和信息技术人员征集参赛课件，本次大赛中共有参赛作品2000余件，入围作品227件，其中，高职院校58件。陈丽婷和许益成老师以现场决赛94分的好成绩排名第四位，顺利获得一等奖！

陈丽婷和许益成老师制作的多媒体课件名称是《影视动画场景设计——色彩与光影造型》，是面向高职类动漫设计与制作专业的多媒体教学课件。课件采用多种工具制作完成，涉及计算机技术、教育教学、美术和音乐等多方面的知识。课件中综合运用了视频、三维动画、交互式平面动画、图形图像、音频等多种媒体元素，充分体现了技术、艺术和教学性的完美结合。从今年6月份开始筹划参赛到取得成绩共历时4个月的时间，在这段时间里两位老师进行了精心细致的准备工作并付出了不懈的努力，从选题、编写脚本、编制程序、调试课件，直到参赛，耗费了整整一个暑假的时间。

陈丽婷和许益成老师在平凡的岗位上，以自己辛勤的劳动，谱写出了一曲动听的青春乐章！

（计算机系  许倩倩）